Planeta digital 3.0

TIPOS DE JUGADORES En este segundo reto analizamos el tipo de jugadores en una gamificación. Uno de los modelos de segmentación de jugadores más importantes y habitualmente usados es el desarrollado por Richard Bartle , que clasifica el perfil de los usuarios según la personalidad y los comportamientos que muestran en juegos MUD (multi-user dungeons). Según Bartle, podemos encontrar cuatro perfiles distintos de usuario en gamificación: Achievers: tienen como objetivo resolver retos con éxito y conseguir una recompensa por ello. Explorers: quieren descubrir y aprender cualquier cosa nueva o desconocida del sistema. Socializers: sienten atracción por los aspectos sociales por encima de la misma estrategia del juego. Killers: buscan competir con otros jugadores. El tipo de jugadores al que va dirigido mi prototipo de gamificación serán achievers porque el objetivo principal del alumnado de una EOI es conseguir el certificaco del nivel, y socializers porque parte del alumnado asiste ...

  CRÓNICA DE APRENDIZAJE En este primer reto os presento  Mi Diario de Misión , Mi Ávatar , Mi Reflexión sobre el concepto de gamificación y su implicación en la educación y Mi Curación de Contenido . Diario de Misión Para narrar mis evidencias de aprendizaje he utilizado mi blog Planeta Digital 3.0 en el que comparto materiales y herramientas TIC. Creo que el contexto del blog se adapta perfectamente a la temática del MOOC sobre gamificación. Mi Ávatar He probado las diferentes aplicaciones para la creación de un ávatar y finalmente me he decidido por @Bitmoji y aquí os dejo el resultado: Mi Reflexión El concepto de gamificación fue introducido por Nick Pelling en el año 2002, pero el término no alcaza popularidad hasta el año 2010. El informe Horizon (2014) propone la gamificación como una tendencia educativa válida en diferentes contextos a causa del auge de los juegos y aplicaciones en los dispositivos móviles. Según Kapp (2012) "gamification is using game-based mechani...

Basándome en las presentaciones sobre herramientas digitales de @flipped_primary y @DechantCarla , he creado el kit básico para el claustro de mi EOI. Gracias a los dos por vuestras aportaciones y por inspirarme.

  He creado una página con @AdobeSpark para el claustro de mi EOI con las ideas sobre #enseñanzasemipresencial que @FerProfeEOI   y @leaesasin compartieron en su Twitter. Gracias por vuestras aportaciones, nos van a ayudar mucho.  

Gnomio es un servicio de alojamiento gratuito para Moodle. Puedes crear tu propia comunidad de aprendizaje en línea y tener activa tu aula virtual, con tu propio subdominio, acceso seguro y privilegios de administración totalmente gratis. Alojamiento compartido gratuito: 500 usuarios registrados 50 usuarios concurrentes. 50 cursos. 2GB de almacenamiento. Límite de tamaño de archivo de carga 100MB. Soporte de correo electrónico. Inconveniente: se mostrarán anuncios.

 En este pdf creado por la UNIR podrás encontrar recursos TIC para: gestión del aula creación de contenidos interacción con l@s alumn@s recursos educativos por materias DESCARGAR

Revista digital de CvTIC (Comunitat Valenciana) para la dinamización de las tecnologías digitales. Aquí encontrarás todos los números publicados hasta el momento.

Aquí encontrarás todos los tutoriales sobre la plataforma AULES. Te pueden ayudar a manejar bien la plataforma y a crear cursos semipresenciales, en línia o simplemente ser un complemento a tus clases presenciales.

Tutorial que muestra la manera de realizar una copia de seguridad de un curso de la Plataforma Corporativa de la Consellería de la Comunitat Valenciana y cómo descargarla a nuestro equipo de forma que la tengamos disponible para futuros cursos.

Aquí encontrarás los videotutoriales de la comunidad CvTIC relacionados con la plataforma Portal.EDU.

En esta infografía aparecen las habilidades que ha de tener el docente del siglo XXI. Seguro que las tenemos casi todas. 😉

Aquí os dejo una infografía con varios bancos de imágenes gratuitas.

En el siguiente enlace podéis encontrar esta infografía con 24 herramientas de software libre que nos pueden ser muy útiles para el aula. La infografía está en diferentes idiomas.